刘鹏：学认人民币“假币”当教材？

　　在山东省济南历下区某小学门口的文具店里，一些仿真人民币卖的很火， 一块钱一包。经调查，原来是小学一年级课程中有一个知识点是认识人民币，一些商家看出了其中商机，生产出了学习币这种产品。（3月2日 齐鲁网）

　　公允了说，学校门口的仿真人民币，只仿形而不仿质，同时也没有拿到市场上充当真币的条件外齿修正额定寿命，因此，构不成假币。但其违法性也是非常明显的。

　　人民币是国家的法定货币镗刀，根据《中华人民共和国人民币管理条例》规定，禁止制作、仿制、买卖人民币图样混流泵，禁止未经中国人民银行批准扩散效应，在宣传品、出版物或者其他商品上使用人民币图样并联式组合。那么很明显，即便是用以学习需要，也不能制造仿真人民币。一些商家的这种行为已经明显违反了相关法律，是需要得到清查与处罚的。

　　用仿真人民币教孩子识别人民币的办法气泡膜，其不良后果是显而易见的耗油量。一是仿真币仿形或者足可以以假乱真，但其毕竟不是人民币，拿这种仿真人民币让孩子去识别，去学习，不仅学不到什么，甚至还有可能造成孩子识别人民币真假能力的下降仿形法，可谓得不偿失。

　　二是人民币不得仿制，仿制行为违法甚至犯罪豪利777，而大量仿真人民币在孩子中间充斥，或许确实有利于让孩子掌握识别人民币外形、面值等的能力，当却失去了法律意识，容易造成仿制人民币不违反法律的不正确认识。

　　其实教育学生认识人民币本是一件好事，但学校等方面的工作显然做得有不足之处。比如学校在上课时，有必要准备一套不同面值的人民币，当堂为学生讲解，之后再将其收回；比如学校可以布置作业，要求学生回家后，从家长处学习认识人民币的能力。总之，学校和相关管理部门，都不能放任仿真人民币在校园周边，公然违法销售，甚至冠冕堂皇飞充当起教材的职责！

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